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2019—2020学年第二学期虹桥小学音樂五年級期末考察方案

文章來源: 發布時間:2020年06月23日 點擊數: 次 字體:

一、指導思想

以新音樂课程标准为主体,贯彻新课程精神,全面推进素质教育;着眼于音樂教学的活动性、开放性,激发学生学习兴趣,提高学生音樂学习的积极性。通过学生实践活动,完成科學的、开放的教学评价,有效地促进学生音樂素质的全面发展。

二、評價目的

通過正確多方位評價,讓家長了解學生學習的進度和成績,鼓勵並支持孩子進一步學習。以新課標爲標准,著重從全面發展或富有個性和和獨特的表達方式,從多方位了靈活對學生藝術能力和人文素等方面做出評價。

三、評價對象

五年級学生

四、評價方式

1、實踐操作

A、在本冊書中,抽選一首進行演唱,要求獨唱。

B、或與同學小組合作完成本冊書中的合唱曲目(自選)。

C、根據書本要求試唱歌譜。

2、卷面考察

根据素质教育要求制定音樂考试卷,试卷题型为听辨选择题、判断题、连线题、简答题,内容涵盖本册书中的音樂知识点、音樂欣赏。

五、評分標准

1、歌曲完整,歌詞無誤,演唱姿勢正確。

2、節奏旋律准確,無跑調走音。

3、帶表情動作演唱者著情加分。

4、期末測試以卷面成績40%,實踐考察60%,合並後爲期末總成績。

5、综合评价:78分以上为优, 70-78为良,60-70为合格,60以下暂未达标。

音樂学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,通过科學的教学评价,有效的促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,全面提高音樂教学质量,以上就是本学期五年級期末考查方案。

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