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共同研討,走在成長的路上

文章來源: 發布時間:2015年06月10日 點擊數: 次 字體:

       《两位数减两位数笔算(退位)》中,学生掌握的不牢。一年級组數學两位老师对此进行分析,找到应对措施,让学生更好的掌握这一单元的知识,促进学生相应计算技能的形成。